{"id":17602,"date":"2026-01-26T09:00:00","date_gmt":"2026-01-26T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.11onze.cat\/?p=17602"},"modified":"2026-01-16T17:19:23","modified_gmt":"2026-01-16T16:19:23","slug":"educar-jovenes-empresarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.11onze.cat\/es\/magazine\/educar-jovenes-empresarios\/","title":{"rendered":"Educar a los j\u00f3venes a ser empresarios"},"content":{"rendered":"
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Los j\u00f3venes tambi\u00e9n deben tener vocaci\u00f3n empresarial. Si les damos las herramientas, quiz\u00e1s se animen a emprender. Con este objetivo se cre\u00f3 el programa Escola i Empresa de la Fundaci\u00f3 d\u2019Empresaris de Catalunya (FemCAT). Hablamos con su presidenta y consejera delegada de Vertix, Elena Massot.<\/b><\/h3>\n

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La formaci\u00f3n que ofrece <\/span>FemCAT<\/span><\/a> no es poca broma. En los diez a\u00f1os que llevan de actividad, hasta 770 docentes y 300 empresarios de primer nivel han impartido cursos en institutos, y se han beneficiado de ellos m\u00e1s de 100.000 alumnos<\/strong>. Precisamente, explica Massot, el programa Escola i Empresa se cre\u00f3 en 2009 para conseguir \u201cun impacto positivo y alentador\u201d, que ayudara a entender la importancia de la empresa en el tejido social del pa\u00eds. Adem\u00e1s, se busca reconocer la tarea del empresariado<\/strong>. \u201cQueremos mostrar la necesidad de la empresa en la sociedad, despertar el inter\u00e9s por este mundo entre los j\u00f3venes, dar una visi\u00f3n de la empresa que sea inspiradora y, finalmente, mostrar algunas de las habilidades que necesita un empresario\u201d, resume la presidenta.<\/span><\/p>\n

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  1. Para transmitir la relevancia de la empresa va muy bien la primera persona, \u00bfverdad? <\/b>Efectivamente. Por eso la actividad es en realidad un di\u00e1logo entre el empresario, que suele ocupar un cargo de direcci\u00f3n, y el alumnado que participa de \u00e9l. El ponente explica la relevancia de la empresa en el tejido social y, m\u00e1s importante, describe su vivencia<\/strong>. Esto permite que el alumnado haga una reflexi\u00f3n sobre las habilidades que son necesarias para hacerse cargo de un negocio. La conversaci\u00f3n y la reflexi\u00f3n sobre las motivaciones que llevan a alguien a impulsar una empresa, la narraci\u00f3n del d\u00eda a d\u00eda, ayuda a los estudiantes a hacer visibles aspectos de la empresa desde una perspectiva diferente. Los centros pueden recibir estas charlas sin ning\u00fan coste y los ponentes son voluntarios.<\/span><\/li>\n
  2. \u00bfAs\u00ed, toda la organizaci\u00f3n va a cargo de FemCAT? <\/b>S\u00ed, en todo el territorio varias entidades asumen la coordinaci\u00f3n y el contacto con los centros de su demarcaci\u00f3n<\/strong>. Para que los ponentes participen, las entidades catalanas del mundo empresarial proponen voluntarios que tienen ganas de explicar su experiencia.<\/span><\/li>\n
  3. Y durante la pandemia, \u00bfc\u00f3mo hab\u00e9is organizado las formaciones? <\/b>Desde el inicio, y todav\u00eda m\u00e1s durante la pandemia, est\u00e1 claro, hemos constatado la importancia de una gesti\u00f3n de proximidad. Por eso, hemos intentado mantener la actividad en el centro, y hemos hecho llegar ponentes de empresas implantadas en el territorio y pr\u00f3ximas a estos centros<\/strong>. Para las entidades empresariales o de promoci\u00f3n econ\u00f3mica, esta formaci\u00f3n supone una oportunidad para acercarse al alumnado y al tejido empresarial local. Al final, el programa tambi\u00e9n ayuda a acercar el empresario al territorio, para que comprenda mejor cu\u00e1l es el entorno de qu\u00e9 se sirve.<\/span><\/li>\n
  4. \u00bfCu\u00e1l es el retorno que recib\u00eds, tanto del alumnado como de los ponentes? <\/b>Para mantener la calidad del programa, siempre pedimos una evaluaci\u00f3n de las sesiones, tanto a los ponentes como al profesorado. Mediante el Net Promoter Score, el profesorado ha evaluado esta formaci\u00f3n con una nota mediana de 85,71 sobre 100<\/strong>. En cuanto a los ponentes, encuentran la experiencia muy gratificante, y la mayor\u00eda recomiendan a empresarios que conocen que participen de ella, porque pueden dialogar con el alumnado. Por nuestro d\u00e9cimo cumplea\u00f1os, por ejemplo, realizamos una encuesta en 106 escuelas de todo Catalu\u00f1a que hab\u00edan participado en el programa y a unos sesenta empresarios. El resultado fue alentador: el 98% del profesorado cree que la opini\u00f3n del alumnado sobre el mundo empresarial ha cambiado despu\u00e9s de la sesi\u00f3n<\/strong>. Y destacan que el programa es enriquecedor, motivador y una ventana al mundo real muy \u00fatil. Por su parte, el alumnado toma conciencia de todo el entramado empresarial a partir de casos reales narrados en primera persona.<\/span><\/li>\n
  5. \u00bfEste curso ten\u00e9is esperanzas de volver a la actividad anterior a la pandemia? <\/b>Hasta el curso 2018-2019, el programa llegaba a casi 15.000 alumnos cada curso, con unas 400 sesiones en todo el territorio<\/strong>. Y tenemos 160 empresarios activos que participan de ellas. Y el curso, este a\u00f1o, ha empezado con un buen volumen de peticiones por parte de los centros, as\u00ed que pensamos que, despu\u00e9s de dos cursos marcados por la Covid-19, s\u00ed podremos llegar otra vez a los 15.000 alumnos.<\/span><\/li>\n
  6. \u00bfM\u00e1s all\u00e1 de los institutos, hac\u00e9is formaciones en universidades o para empresas emergentes? <\/b>S\u00ed, porque acercar la empresa a la sociedad es uno de los pilares de la actividad de FemCAT. Adem\u00e1s del di\u00e1logo con el alumnado, tambi\u00e9n tenemos el programa Periodisme i Empresa, a trav\u00e9s del cual acercamos las pymes catalanas a los estudiantes de Periodismo, mediante visitas y charlas<\/strong>. A la vez, tenemos un convenio firmado con el Parlamento de Catalu\u00f1a desde el 2007, gracias al cual organizamos visitas a sectores empresariales para los diputados. Tambi\u00e9n trabajamos con universidades y centros de investigaci\u00f3n para facilitar los contactos de transferencia de conocimiento. Muchos miembros del FemCAT colaboran con programas de mentor\u00eda en entidades sociales y nuevas empresas. No consideramos, eso s\u00ed, que ninguna de estas actividades sea una formaci\u00f3n convencional. M\u00e1s bien planteamos un intercambio, porque la fortaleza principal de FemCAT es que re\u00fane empresarios en activo, que transmiten los retos y potenciales de la empresa catalana<\/strong> a trav\u00e9s de sus vivencias.<\/span><\/li>\n
  7. Por \u00faltimo, \u00bfen qu\u00e9 momento se encuentra el tejido empresarial catal\u00e1n? <\/b>Los \u00faltimos quince a\u00f1os hemos vivido dos crisis muy duras, y la pandemia ha sido una sacudida muy fuerte. Ahora mismo, la recuperaci\u00f3n es muy desigual<\/strong>. Hay sectores que han acelerado de golpe, y han recuperado el tiempo perdido, pero en otros casi parece que la actividad de antes de la pandemia no volver\u00e1 nunca m\u00e1s. Los altibajos y la incertidumbre todav\u00eda prevemos que se alarguen, y har\u00e1 falta que el mundo empresarial mantenga la flexibilidad y la rapidez de respuesta que nos hemos visto obligados a practicar estos \u00faltimos meses.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n